Kunstlabore

Kunstlabore

Im Projekt „Kunstlabore“ entwickeln wir gemeinsam mit unseren Projektpartnern Formate und Methoden für die Umsetzung künstlerischer Angebote an Schulen in hoher Qualität. Wir fördern unsere erfahrenen Partner aus fünf Kunstsparten bei der Weiterentwicklung ihrer Praxis, die sich in der Zusammenarbeit mit Schulen bewährt haben. In den Laboren arbeiten sie ihre Erkenntnisse und Erfahrungen so auf, dass sie für andere zugänglich werden. Diese digitalen Materialien sollen Lehrer*innen und Künstler*innen bei der Umsetzung von Angeboten in hoher künstlerischer Qualität unterstützen.

Unsere Kunstlabore

„Kunstlabore“ realisieren wir gemeinsam mit der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, dem Zukunftslabor der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen, der Gemeinschaft zur Förderung von Kinder- und Jugendliteratur e. V. (LesArt), TanzZeit e.V., der Bürgerstiftung Hamburg, der Behörde für Schule und Berufsbildung und der Kulturbehörde Hamburg sowie den Partnern des TUSCH Hamburg-Netzwerks.

Das „Kunstlabor Literatur“ wird durchgeführt von LesArt, dem Berliner Zentrum zur Förderung von Kinder- und Jugendliteratur e. V. Um den Spaß an der Literatur zu wecken, entwickelt und nutzt LesArt kreative Formate, die Geschichten, Bilder und Sprache auf vielfältige Weise sinnlich erfahrbar machen. Im Kunstlabor Literatur arbeitet LesArt an Materialien, die Hilfestellungen zur Auswahl von geeigneter Literatur geben und zeigen, wie man Bücher lebendig werden lassen kann.
Das „Kunstlabor Literatur“ wird durchgeführt von LesArt, dem Berliner Zentrum zur Förderung von Kinder- und Jugendliteratur e. V. Um den Spaß an der Literatur zu wecken, entwickelt und nutzt LesArt kreative Formate, die Geschichten, Bilder und Sprache auf vielfältige Weise sinnlich erfahrbar machen. Im Kunstlabor Literatur arbeitet LesArt an Materialien, die Hilfestellungen zur Auswahl von geeigneter Literatur geben und zeigen, wie man Bücher lebendig werden lassen kann.
Im „Kunstlabor Bildende Kunst – KLAUS“ der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft wird der Frage nachgegangen, wie künstlerische Projekte an und mit Schulen durchgeführt werden können. Hierzu wird über ein Jahr lang an zwei Schulen jeweils ein Atelier eingerichtet, in dem verschiedene künstlerische Angebote entstehen. In einer zweiten Phase wird das Atelier an anderen Schulen weiterentwickelt. Eine wissenschaftliche Begleitung ist Teil des Projekts.
Im „Kunstlabor Bildende Kunst – KLAUS“ der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft wird der Frage nachgegangen, wie künstlerische Projekte an und mit Schulen durchgeführt werden können. Hierzu wird über ein Jahr lang an zwei Schulen jeweils ein Atelier eingerichtet, in dem verschiedene künstlerische Angebote entstehen. In einer zweiten Phase wird das Atelier an anderen Schulen weiterentwickelt. Eine wissenschaftliche Begleitung ist Teil des Projekts.
TanzZeit e.V. ist Partner im „Kunstlabor Tanz“. Mathematische Formeln, der Stromkreis, Englischvokabeln – alles kann durch und mit Tanz vermittelt werden. Das "Kunstlabor Tanz" entwickelt Materialien, die zeigen, wie und in welchem Rahmen Tanz in Schulen stattfinden kann und welche Kompetenzen Tänzer*innen und Lehrer*innen dafür brauchen.
TanzZeit e.V. ist Partner im „Kunstlabor Tanz“. Mathematische Formeln, der Stromkreis, Englischvokabeln – alles kann durch und mit Tanz vermittelt werden. Das "Kunstlabor Tanz" entwickelt Materialien, die zeigen, wie und in welchem Rahmen Tanz in Schulen stattfinden kann und welche Kompetenzen Tänzer*innen und Lehrer*innen dafür brauchen.
Im Rahmen des Hamburger Programms TUSCH erleben Schüler*innen Theater hautnah: Das „Kunstlabor Theater“ zeigt, wie gute Kooperationen zwischen Schulen und Theatern funktionieren. Ausgewählte Partnerschaften werden auf ihrem Weg zwei Jahre lang begleitet. Das entstehende Material wird Hilfestellungen geben, wie Theaterprojekte in hoher Qualität mit Schulen umgesetzt werden können. Partner im „Kunstlabor Theater“ sind die Bürgerstiftung Hamburg, die Behörde für Schule und Berufsbildung sowie die Kulturbehörde Hamburg.
Im Rahmen des Hamburger Programms TUSCH erleben Schüler*innen Theater hautnah: Das „Kunstlabor Theater“ zeigt, wie gute Kooperationen zwischen Schulen und Theatern funktionieren. Ausgewählte Partnerschaften werden auf ihrem Weg zwei Jahre lang begleitet. Das entstehende Material wird Hilfestellungen geben, wie Theaterprojekte in hoher Qualität mit Schulen umgesetzt werden können. Partner im „Kunstlabor Theater“ sind die Bürgerstiftung Hamburg, die Behörde für Schule und Berufsbildung sowie die Kulturbehörde Hamburg.
Das „Kunstlabor Musik“ wird durchgeführt vom Zukunftslabor der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen. Mit Sitz in der Gesamtschule Bremen-Ost, mitten in Bremens Stadtteil mit den größten sozialen Herausforderungen, zeigen sie seit Jahren, was die Kraft der Musik vermag. Wie gelingt es Schüler*innen, Musiker*innen und das Schulumfeld auf Augenhöhe einzubinden, eine gemeinsame Idee zu entwickeln, diese zusammen lebendig werden zu lassen und mit Musik zu füllen? Das im „Kunstlabor Musik“ entwickelte Material, zeigt u.a., wie das Konzept der erfolgreichen Bremer Stadtteiloper, ein Musiktheater-Projekt mit einem ganzen Stadtteil, übertragbar wird.
Das „Kunstlabor Musik“ wird durchgeführt vom Zukunftslabor der Deutschen Kammerphilharmonie Bremen. Mit Sitz in der Gesamtschule Bremen-Ost, mitten in Bremens Stadtteil mit den größten sozialen Herausforderungen, zeigen sie seit Jahren, was die Kraft der Musik vermag. Wie gelingt es Schüler*innen, Musiker*innen und das Schulumfeld auf Augenhöhe einzubinden, eine gemeinsame Idee zu entwickeln, diese zusammen lebendig werden zu lassen und mit Musik zu füllen? Das im „Kunstlabor Musik“ entwickelte Material, zeigt u.a., wie das Konzept der erfolgreichen Bremer Stadtteiloper, ein Musiktheater-Projekt mit einem ganzen Stadtteil, übertragbar wird.

Was kann Tanz in Schule?

Welche Räume öffnet Literatur?

Wie bringe ich ein Künstleratelier in die Schule?

Wie bewegt man mit Musik Gesellschaft?

Wie kann Theater Welten eröffnen?